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少儿编程课上学什么?

2019-09-29 16:25 by 258

       少儿编程,应该以培养学员的思维逻辑力、艺术想象力、科技创新力为核心。少儿编程的课程设计,从指引入门,到自我探索,再到制作游戏动画,这是一个阶段;是从无到有,由浅入深的过程,通过课程的进行,了解舞台对象和脚本的关联,从而理解思维的发展。同时提升团队、交流、协作等编程素质。那么少儿编程的发展趋势是怎么样的呢?今天粤嵌小创客就来为大家解析一下。

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       在编程教育方面,发达国家已经开始多年,比如美国的STEAM最早起源于上世纪80年代,政府在经费、课程体系、师资等方面给予了极大的重视,之后的奥巴马政府一直在大力推动STEAM教育,2013年,非营利性组织Code.org推出一年一度的“编程一小时”活动。国内的利好政策逐步出台,比如浙江把信息技术纳入了高考科目,比如今年9月份就将在新一年级开设的科学课,比如国务院上个月印发《新一代人工智能发展规划》,鼓励中小学阶段设置相关课程。


  最近,部分公立校编程类课程的开课加速了家长对编程的认知程度。同时,包括信息学奥赛在内的各种编程竞赛开始受到关注。


  美国政府对编程的重视已是由来已久,奥巴马很早就呼吁全美学生学习编程技术。美国基础教育阶段约有67.5%的孩子已接受在线编程教育。截止到目前,美国已经有700万青少年正在学习编程,更是计划在未来十年内培养十万编程教师。库克也说:“芝加哥公立大学目前正在使用苹果的设备向37万孩童教授编程技能。”采用的模式上国内玩家基本相同,更多的是提供软硬件相结合的编程机器人。针对少儿的创造、动手、逻辑思维能力的培育,与政策引导层面是相一致的。


  其实少儿编程远非大家认为的“培养程序猿”,它是一种帮助孩子整体性提升逻辑思维,启迪创新意识的综合训练课程。在学习过程中,常常会涉及坐标系、角度、几何图形等基础数学知识,能够帮助孩子从编程的角度去理解数学,运用数学。并且学习编程本身即是在对英语进行强化记忆和运用。通过学习,孩子的综合性学科素养将有一个系统性的提升。


  现在,世界正掀起一阵席卷全球的“编程风”,包括欧美的16个国家、亚洲的韩国、以色列,甚至中国台湾,都已将编程纳入中小学课程。在我国,编程课程虽尚未完全普及,但青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。Facebook创始人扎克伯格说:“15年内,我们将像教授阅读和写作一样,同样重视教授编程……并会在那时懊悔为什么没有早点开始”。作为“世界的第三门语言”,有人断言“未来的世界是代码的世界,不懂代码将无法和世界沟通”,在人工智能潮的影响下,家长为了不让孩子输在起跑线上,少儿编程培训在世界范围内越来越受重视。


  所以不可否认的是,编程已成为时代发展的趋势,学习少儿编程就等于提前掌握了人工智能时代的“金钥匙”。粤嵌小创客有专业的少儿编程导师团队,引领行业的先进课程,全程专业导师指导,让每位孩子都可以更快的掌握少儿编程的知识。家长想让孩子尽早的接受少儿编程培训,可以点击文章下面的获取试听资格按钮来获取我们的免费试听资格。


  粤嵌小创客专注于3-16岁青少年少儿机器编程教育,秉承“寓教于乐”的教育理念,采用自主研发以及充满乐趣与创意的课程体系,致力于全面提升孩子的逻辑思维、创新创造等综合能力。想要了解更多关于少儿编程的课程可以直接点击文章下面的获取试听资格按钮来获取我们的少儿编程试听课程。

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