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孩子与成功的距离只差一个“编程思维”

2018-03-12 16:08 by admin 777


不久前,国务院发布《新一代人工智能发展规划》。明确指出:“人工智能”成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目。在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

大家都有疑问,孩子们为什么要从小学习编程,学习编程到底有什么用。事实上,学习编程并不是为了让孩子们未来都去成为程序员,最重要的是让孩子们从中获得“编程思维”。


编程思维是什么?

所谓“编程思维”就是从“理解问题到找出问题的解决途径”的思维过程。具有编程思维的人,遇到问题能够将问题清晰具体地描述出来,并将问题的解决方案清晰地表示成信息处理的流程。



它由四个步骤组成:


1

分解:把复杂的问题,拆解成易处理部分


复杂的问题一下子解决不了,但是分解成许多个小问题,逐步去解决就变得容易了。拥有编程思维的人,往往会把一个复杂的大问题,拆解成更可执行、更好理解的小步骤。


例子:做一盘番茄炒鸡蛋,可把这个“问题”拆解成①准备食材②烹调准备③调味······


2

模式识别:找出相似模式,高效解决问题


模式识别就是把新问题变成老问题,从以往的经验中找到类似的解决办法,类似的经验模式越多,解决问题的速度就越快。


例子:继续用上面番茄炒鸡蛋的例子,炒不同的菜都类似地要洗菜、切菜、热锅、下油、翻炒······而这些经验也可以再次用在番茄炒鸡蛋这道菜上。


3

抽象:聚焦最重要的信息,忽视无用细节


抽象是一个过滤的过程,把无用的细节剔除,确认问题的核心本质,把主要精力集中在关键信息上,进而加快解决问题的核心难点。


例子:继续用上面番茄炒鸡蛋的例子,番茄有很多种类,贵的、便宜的、大的、小的······但是这些因素都可以忽略,我们只关心它到底是不是番茄。


4

算法:设计每个问题的详细步骤,解决问题


算法也是解决问题的方法,是问题解决方案的准确表述。经过这四个步骤,一个复杂的问题被拆解成几个小问题,而每个小问题被单独分析,寻找相似经验,忽略不重要细节,最终形成解决思路,问题就得以解决。


例子:经过拆解分析,上面“番茄炒鸡蛋”问题的每个步骤都显而易见了:①准备食材:番茄切丁,鸡蛋;②烹调准备:洗锅、下油、下食材;③调味:下少许食盐、白糖······最后一盘番茄炒鸡蛋就出现在你面前,这就是一种算法。



当然这只是对编程思维的通俗解释,它在重要的场合总能发挥很大的作用,小到个人的生活起居,大到国家的决策,在我们身处的世界中处处蕴含着编程思维模式


如今的孩子从小学习编程,就像老一辈人学习识字一样,并不是未来都成为程序员,而为了去获得一种未来可能必备的能力,一种思维方式 ——“编程思维”,去获得更为全面的“问题解决能力”、“内在学习动力”、“创造能力”




粤嵌小创客是广州粤嵌通信科技股份有限公司(股票代码:839909)专门打造的一个潜能开发和兴趣培育的少儿教育品牌。小创客将传统的科普知识教育拓展到实战教育的层面,以观察、实践、假设、结论的科学教育方法,通过寓教于乐的教学方式,引导与帮助孩子们在探索中获得完整的知识、多元的智慧、积极的情感和卓越的能力;全面提升孩子的逻辑思维、创造、沟通、合作、动手 、观察认知等综合能力。

粤嵌小创客少儿机器人编程教育课程体系

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本课程体系采用国际流行的STEAM教育理念来设计,以编程教学为核心,智能搭建为辅助的教学思想,用动手制作的作品、科技竞赛成果作为验证手段,引导孩子们互动实践,了解创造的进化过程,从过程中学习各种学科知识,培养孩子们的逻辑思维,最终做到知行合一的教学效果。


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