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从小培养编程思维:始于兴趣,终于才华

2018-03-19 11:44 by admin 1266


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2016年美国就提出“面向全民的计算机科学”计划,要普及中小学计算机教育,以应对“数字经济”和“技术推动世界”的挑战。而在国内,也逐渐兴起了少儿编程的教育,然而很多家长尚处于观望的阶段,大多会有这样的疑惑:为什么要让那么小的孩子学习编程呢?编程对孩子有些什么好处?小辉妈妈对此有独到的见解。


小辉在粤嵌小创客学习机器人编程有一段时间了,对积木编程很是感兴趣,一有时间就会自己在家“倒腾”。积木机器人有很多种搭建方法,有一些确实有难度,而小辉在一次次的动手搭建的过程中,总能够尝试着通过自己的力量去解决遇到的问题。小辉有源源不断的创意,凭借自己已经掌握的编程知识,根据自己的创意去对机器人模型进行改造,将自己的创意通过编程转化为了现实。


小辉妈妈曾经也带孩子去上过乐器、书法兴趣班,但还是觉得孩子在上机器人编程班的进步更让人惊喜。很多家长都会有这样一些疑问,送孩子去兴趣班,孩子的兴趣、能力培养哪个更加重要,能不能够同时满足这两个需求呢?


小辉妈妈表示,在选择课程的时候会去分辨兴趣班教授的是特定技能类的,还是能力类的,这可能更像是“授人以鱼,授人以渔”的区别,像画画、舞蹈类的都是技能类的,孩子们学会的只是一项技能,并不具备迁移的能力,对孩子的帮助也相对有限。而孩子在学习机器人编程的时候,也在潜移默化中教会了孩子如何去使用一种工具,去从小培养编程思维,这个工具和思维能够提升孩子的软实力,并在将来为孩子创造出更多的可能性,这也将大大增强孩子在未来科技社会的竞争能力。


所谓“编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路;最后,设计步骤,执行——问题解决。


编程思维让孩子更理性地分析利弊,目标更明确,更善于利用有限的资源,高效解决问题。而最重要的是,具有编程思维的人不会被貌似艰巨的困难吓倒,他们知道并相信问题是可以一一解决的,也会更有勇气、毅力和自信去面对生活的挑战,不会轻易被挫折打败,陷入迷茫焦虑和自怜自艾。所以,孩子们从小学习机器人编程,不仅仅为了兴趣,更为了孩子长大后的竞争力。

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